“Ik leid de toekomst op. Hoe bijzonder is dat?”

Wij zijn het fundament van de toekomst
Sinds 2017 is Cecily onderdeel van Zadkine. Ze begon als gedetacheerde kracht, maar inmiddels is ze alweer een jaar in vaste dienst. “Ik voel me hier echt thuis,” vertelt ze. “En dat komt vooral door de band die ik heb met mijn studenten.”

Cecily werkt als docent Pedagogisch Werk, een functie die ze heeft bereikt via het zij-instroomtraject. “Ik kwam uit een hele andere hoek, maar wilde iets betekenen in het onderwijs. Via het zij-instroomtraject kreeg ik de kans om direct voor de klas te staan en tegelijkertijd mijn opleiding te volgen. Dat is heel waardevol, want je doet meteen ervaring op. Maar ik zal eerlijk zijn: ik vond het ook zwaar. Er is weinig ruimte voor maatwerk en dat maakte het soms pittig. Elke maandag had ik school, en dan probeerde ik meteen mijn huiswerk te doen… Dat viel niet altijd mee.”

Toch verliest ze haar motivatie geen moment uit het oog. “Als je het vanuit passie doet, en echt investeert in de relatie met je studenten, dan kom je een heel eind.”

De magie van mijn werk
En die investering betaalt zich dubbel en dwars uit. Cecily noemt haar studenten liefdevol “toekomstbouwers”. “Ik leid mensen op die straks mijn toekomst gaan verzorgen – letterlijk. Ze komen echt voor mij naar school. Dat vind ik zó bijzonder.” De hechte band met haar studenten is wat haar werk voor haar uniek maakt.

Een appje van een student raakte haar diep:
‘Hi mevrouw, ik weet niet waarom, maar ik heb het gevoel alsof ik dit moet zeggen tegen u. Ik ben u zo dankbaar voor alles wat u doet voor ons, voor mij en voor alle studenten die u les geeft. Ik ben zoveel docenten tegengekomen, maar echt absoluut niemand geeft les zoals u. U bent echt een docent omdat u iedereen goed wilt zien en iedereen iets wilt meegeven, niet omdat het uw werk is.’

Voor Cecily is dat de kern van haar vak: “Lesgeven doe je niet omdat het ‘werk’ is, je doet het omdat je iets wilt betekenen.”

De impact die je maakt
“We zijn het fundament. Hoe je het ook wendt of keert: wij bouwen mee aan de toekomst van studenten. We geven ze niet alleen kennis, maar ook zelfvertrouwen, richting, en ruimte. En ik hoop dat iedere docent zich dat blijft realiseren.”